abred

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¿Quién puede ser beneficiario del programa ABRED?
 

• - El niño/a que está en el hospital.
• - El niño/a que abandona el hospital para seguir su convalecencia en su domicilio.
• - El niño/a, que no ha pasado previamente por el hospital pero se encuentra convaleciente en su domicilio.

¿Quién ha de solicitar la inclusión de un niño/a en el programa ABRED?
 

Se presentan tres casos de solicitud:
 

• a) Lo solicita el personal del aula hospitalaria, con el consentimiento de los padres. El personal de las aulas hospitalarias puede solicitar la inclusión de un niño/a.
   
• b) Es el propio colegio quien lo solicita, con el consentimiento de los padres. El propio colegio del niño (a través del tutor/a y de la dirección del centro) el que, tras haber confirmado la enfermedad del niño/a con sus padres, y con un permiso de los mismos, puede solicitar la inclusión de niño/a en el programa.
   
• c) Son los padres quienes lo solicitan Podrán tramitar por ellos mismos la solicitud de inclusión de su hijo/a en el programa ABRED. En estos casos sería conveniente que también el colegio esté al corriente de esta solicitud, ya que esto facilitará la coordinación entre el tutor del niño y el docente TIC que se ocupará de la formación mientras el niño/a esté en el programa.
   

¿Dónde ha de tramitarse la solicitud?
 

• a) Solicitud telefónica: mediante una llamada al teléfono de atención ciudadana 010, o al teléfono 982 297 350 si se efectúa dicha llamada desde fuera de Concello de Lugo.
   
• b) Tramitación electrónica: mediante un correo electrónico dirigdo a la cuenta: abred@concellodelugo.org
   

¿Cómo se inicia el programa ABRED?
 

• - Mientras el niño/a está en el hospital.
• - Cuando el niño/a abandona el hospital para seguir su convalecencia en su domicilio.
• - En el domicilio del niño/a, que no ha pasado previamente por el hospital.

En cualquiera de los casos, una vez que se ha tramitado y aceptado la solicitud de inclusión de un niño en ABRED, la docente TIC acordará una primera visita para hablar con los padres. En esta primera visita llevará a cabo las siguientes acciones:
 

• - Explicación del propósito de ABRED y de su funcionamiento general.
• - Entrega del formulario de inscripción del niño/a en abred y colaboración con los padres para cumplimentarlo.
• - Planificación, con los padres del niño/a, de una visita al centro escolar para recopilar los datos necesarios sobre el nivel del niño. En esta visita al centro resultaría muy conveniente que uno de los padres acompañase a la docente, ya que de esta manera es más fácil obtener una colaboración desinteresada del profesor o tutor del niño/a.
• - Charla con el niño/a para conocer sus capacidades y preparar adecuadamente el material que utilizará.

De todas las partes recabará la información necesaria para crear el perfil del alumno/a y adaptar los dispositivos multimedia portátiles al alumno/a concreto. Con toda la información necesaria, preparará el tabletPC con los perfiles y contenidos adaptados a las necesidades concretas del niño/a.

Una vez fijada la fecha de visita al centro escolar, el docente TIC, acompañado de uno de los padres del niño visitará al tutor/a del niño/a y le explicará el propósito y funcionamiento general de ABRED, proponiéndole al mismo tiempo su participación activa en dicho programa.